Comienza el segundo turno de los Campus Científicos de Verano 2014 en Santiago de Compostela

El Vicerrector de Comunicación y Coordinación de la Universidad de Santiago, José Pereira Fariña,  la coordinadora del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología en A Coruña, Ana Correas, la Directora de la oficina de "la Caixa"- la Rosa, María Jesús García y el coordinador de los Campus, Luis Hervella han inaugurado hoy el segundo turno de los Campus Científicos de Verano 2014 en un acto celebrado en la Facultad de Farmacia. En la presentación han participado también los cuatro responsables de los proyectos que se desarrollan en la universidad: Mª  Victoria Otero Espinar, Ricardo Antonio Vázquez López, Francisco Javier Otero Espinar y Gumersindo Feijoo Costa.

Un total de 120 jóvenes de 4º de Secundaria y 1º de Bachillerato participarán en la quinta edición de los Campus entre el 29 de junio y el 26 de julio de 2014 en cuatro programas relacionados con diferentes áreas del conocimiento como son física de partículas, química, matemáticas, ingeniería química e ingeniería ambiental.

Por otra parte, de los 1.920 jóvenes participantes en toda España, 91 provienen de Galicia y, de ellos, 34 son de A Coruña. Se trata de la quinta edición de los Campus Científicos de Verano, que organizan el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y FECYT con el impulso de la Obra Social “la Caixa”.

Los proyectos

El Campus “Vida” ofrece este año cuatro proyectos a los estudiantes. El primero de ellos, “Buscando las partículas más energéticas del Universo” tiene como objetivo familiarizar al estudiante con la investigación en física de partículas, específicamente con la física de rayos cósmicos. Se estudiarán las radiaciones ionizantes, la forma de medirlas y sus efectos.

El proyecto “La magia de los hidrogeles inteligentes” tiene como objetivo familiarizar a los alumnos con el comportamiento de polímeros y geles y darles a conocer sus propiedades de interés en el campo de la farmacia y la biomedicina para el desarrollo de biomateriales, productos sanitarios, medicamentos, biosensores o en alimentación. Los estudiantes llevarán a cabo en el laboratorio, la síntesis y elaboración de hidrogeles y evaluarán sus  propiedades y capacidad de respuesta a diferentes estímulos.

Otro proyecto es el de “MathematiCSI: Mathematical Scene Investigation” en el que se explica que las matemáticas resultan imprescindibles para comprender el mundo que nos rodea, pues gran parte de los fenómenos reales puede describirse matemáticamente con ecuaciones diferenciales y diferencias. Con este proyecto se intentará despertar en los participantes el interés y la curiosidad por las aplicaciones de las matemáticas. Y se quiere aprovechar algunos de los recursos que las matemáticas ofrecen para la resolución de situaciones de la vida real que pueden resultar enigmáticas.

Por último, el proyecto “Gestión y tratamiento sostenible del agua residual” quiere dar a conocer los diferentes sistemas de eliminación, desde un punto de vista científico y técnico, de la contaminación presente en el agua residual urbana. Asimismo, se visitará una estación depuradora de aguas residuales para reconocer a escala real las tecnologías operadas en el laboratorio.

V Edición de los Campus

En la V Edición de los Campus Científicos de Verano participan un total de 1.920 estudiantes de Secundaria y Bachillerato en uno de los 64 proyectos de investigación que se desarrollan en 16 universidades de toda España del 29 de junio al 26 de julio de 2014, permitiéndoles así conocer de primera mano la labor investigadora: el método científico y la obtención y análisis de datos. En esta edición se recibieron 8.695 solicitudes de jóvenes que deseaban participar.