«Las prácticas de ciencia abierta implican la apertura de todo el proceso científico y la ampliación del espectro de los resultados de investigación más allá de las publicaciones científicas, incluyendo datos, protocolos, códigos, metodologías o software, entre otros aspectos. Es una nueva forma de hacer ciencia». Esta es una de las conclusiones de los expertos que se han reunido en la XVI Jornada MEDES, organizada por la Fundación Lilly en el marco de los Cursos de Verano Complutense en El Escorial, bajo el título ‘Conocimiento científico abierto.