Debate: ¿Por qué le llamamos evaluación cuando hablamos de calificación?

Tras la publicación del artículo “¿Por qué le llamamos evaluación cuando hablamos de calificación?” en nuestro blog #FECYTedu #coNprueba, asistimos a un debate con su autora, Elena Martín Ortega, Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid y asesora de la actual Ministra de Educación y Formación Profesional.

Os invitamos a ver este debate donde Elena Martín nos explica por qué es importante que la función acreditativa de la educación obligatoria no nos haga perder de vista la función esencial de la evaluación como reguladora del aprendizaje. También nos da ejemplos de cómo podemos apoyarnos en la co- y auto-evaluación para facilitar una evaluación formadora, y habla con claridad de las mejoras y retos que suponen la incorporación y ajuste de políticas educativas, como la reducción de las repeticiones de curso.