Formación del profesorado

"De la investigación al aula"

FECYT, en colaboración con un grupo de expertos en áreas como la psicología, las ciencias de la educación o las neurociencias, ha desarrollado un curso de formación del profesorado, a través de Internet, con el objetivo de mejorar el conocimiento, la práctica y la toma de decisiones educativas guiadas por la investigación científica.

 

¿Usar pruebas y argumentar en infantil y primaria? Sí, pueden

Artículo
Lunes, 28 Septiembre, 2020
¿Usar pruebas y argumentar en infantil y primaria? Sí, pueden

La pregunta es: ¿Pueden los niños y niñas de infantil y primaria practicar el uso de pruebas y la argumentación? La respuesta es sí, como lo muestran resultados de proyectos en distintos países y, en nuestro caso, el trabajo del grupo de maestras de educación infantil Torque , en cuyas aulas Sabela F. Monteira ha estudiado durante tres años el desarrollo de estas prácticas científicas.

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Twitter Chat: Cómo valorar propuestas educativas y tomar decisiones en el aula

Twitter chat
Lunes, 21 Septiembre, 2020
Lunes, 21 Septiembre, 2020 - De 19:00 hasta 19:45

Os animamos a que consultéis los momentos destacados del debate que ofrecimos en nuestra cuenta de Twitter sobre las infografías “Guía rápida para valorar propuestas educativas” y “Factores clave para tomar decisiones en el aula”.

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Guía rápida para evaluar propuestas educativas

Infografía
Jueves, 17 Septiembre, 2020
Guía rápida para evaluar propuestas educativas

El mundo educativo vive en la actualidad un auténtico aluvión de propuestas para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje, el rendimiento escolar, el bienestar emocional del alumnado e incluso su éxito futuro. Familias y docentes estamos expuestos a esta lluvia constante que fomenta, e incluso en ocasiones exige, cambios más o menos profundos en los métodos, recursos, orientaciones, organización escolar, etc

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Factores clave en la toma de decisiones educativas

Infografía
Jueves, 17 Septiembre, 2020
Factores clave toma decisiones

Al cabo del curso, los docentes tienen que tomar numerosas decisiones sobre diferentes cuestiones educativas como, por ejemplo, qué tipo de letra usar para enseñar a escribir; qué medidas adoptar para incentivar la participación del alumnado dentro del aula; o de qué manera resolver una situación de bullying en el centro escolar. Para decidir qué hacer, los docentes suelen apoyarse en su experiencia previa y en la de sus colegas de oficio, en sus creencias y en sus valores, entre otros.

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Documental "La ciencia con ciencia entra"

Vídeo
Martes, 15 Septiembre, 2020
Documental "La ciencia con ciencia entra"

En este corto documental titulado "La ciencia con ciencia entra", diferentes expertos analizan la educación científica desde la escuela y promueven que esta se asiente sobre aquellos métodos que han resultado ser más efectivos.

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Enseñando ciencia con ciencia

Recurso práctico
Lunes, 14 Septiembre, 2020
Enseñando ciencia con ciencia

"Enseñando ciencia con ciencia" es un manual realizado por FECYT en colaboración con la Fundación Lilly para acercar los resultados de la investigación interdisciplinar relacionada con la educación científica a los docentes, para que los apliquen en el aula.

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FECYT lanza en redes sociales una campaña para promover una educación guiada por la evidencia

Vídeo
Viernes, 4 Septiembre, 2020
#FECYTedu

Bajo las etiquetas #FECYTedu y #coNprueba, ha creado un programa divulgativo, dirigido a profesorado, familias y agentes educativos, que busca conectar el mundo de la investigación y la práctica educativas. Entre las acciones que se pondrán en marcha cabe destacar un blog con publicaciones de personal experto; infografías; encuentros virtuales; vídeos; píldoras informativas y  debates.

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